作者：张惟袆; 胡广明教研队伍建设课程改革基层教研人员教研机构自身素质理论和实践指导功能机构建设
摘要：随着新一轮课程改革的深入开展，广大教师对基层教研室的指导功能越来越关注，对教研人员寄予厚望。如何加强基层教研机构的建设．提高教研人员的整体素质，是值得探讨的问题。为此，《云南教育》编辑部约请我省部分县（区）教研机构负责人和教研员。围绕如何加强教研机构建设．提高自身素质．更好地在理论和实践的层面深化对广大教师的引领、指导和服务等问题进行探讨。
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