作者：龙剑梅对话性课堂传播生命主体能力生成
摘要：对话是适应现代课堂传播需要的新型教学形态，是一个多元因素的作用系统．其最终旨归在于直接生成、提升作为生命主体的学生的知识生长力与自主创造力。
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《云梦学刊》（CN：43-1240/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《云梦学刊》以时代性、学术性、探索性为办刊宗旨，注重刊物的学术水平和社会影响，在《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》和中国人民大学“复印报刊资料”等保持了较高的转摘和转载率，多次被评为全国百强社科学报、全国优秀社科学报、全国地方高校名刊、“湖南省优秀理论期刊”。
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