作者：张晓林 杨红梅涉农高职思想政治教育矛盾分析
摘要：涉农高职学生思想政治教育过程是教育者根据一定社会的思想政治品德要求和学生的思想政治品德形成与发展的规律,对学生施加有目的、有计划、有组织的教育影响,促使学生产生内在的思想矛盾运动,以形成一定社会所期望的思想政治品德的过程。
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