作者：尚华贫困地区教育对策职业技术教育两个根本性转变市场经济体制心理障碍职业教育市场化反贫困
摘要：贫困人群对适用科技的需求存在五大障碍:即门槛障碍、渠道障碍、方式障碍、成本障碍、心理障碍.要破除这些障碍,在贫困地区大力开展职业技术教育会达到事半功倍的效果.其对策就是以职业教育为中心,以市场化为导向,适应市场经济体制,适应两个根本性转变,实施反贫困的职业技术教育.
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