现代远程教育分类教学法红河州党员干部群众素质教学计划课程安排干部群众
摘要：为进一步增强远程教育学用效果，提升党员干部群众素质，红河州在现代远程教育中探索出“五式”教学法。一是确定目标计划学，变无序学为有序学。根据南北县（市）差异大的特点，在制定教学计划过程中适当扩大选学课件范围，给县（市）提供选择的空间。在课程安排上，探索试行课件必修制、选学制。二是突出特点分类学，变笼统学为针对学。积极探索“分层分类教学法”，组织广一人党员干部群众分层次、
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