作者：林戈尔作曲教学作曲课程
摘要：作为作曲与作曲技术理论专业的核心课程,“作曲主科”与其他的专业教学不同,历来存在着“不好教”“难于学”的问题。要解决好这一问题主要在于把握作曲教学中理论与实践的统一。以多年从事音乐创作实践与作曲教学的经验为依据,对“作曲主科”教学中的技术训练、创作理念、创作风格、教学方式等9个方面进行详细的论述,以期为“作曲主科”教学提供切实可行的方案。
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《音乐探索》（CN：51-1067/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐探索》是西南地区唯一一份音乐理论学术性季刊。本刊坚持党的“四项基本原则”、坚持“二为”方向和“双百”方针，以反映本院教学科研成果为主，发表有一定学术价值的研究论文、教学经验总结、技能技法探讨、人物或作品评介及艺术教育发展的前瞻性探讨。
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