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音乐教育专业学生钢琴即兴配奏能力提升策略研究

作者:唐碧蓉音乐教育钢琴即兴配奏综合化教学

摘要:钢琴即兴配奏是音乐教育专业的一门专业必修课程,其教学目标是使毕业生钢琴即兴配奏能力能胜任中小学音乐教学工作。可是目前的现状是很大部分学生的钢琴即兴配奏水平都达不到中小学音乐教师职业岗位要求。如何提高音乐教育专业学生的钢琴即兴配奏能力,如何设置好钢琴即兴配奏课程,如何突出音乐师范生的特点,这是目前音乐教育专业必须思考的问题。所以,培养学生快速视奏能力、丰富编配和声织体、提高学生自弹自唱能力、熟练掌握转调移调技能、构建钢琴即兴配奏综合化教学课程体系和拓展学生实践空间,是提高学生钢琴即兴配奏能力的有效策略。

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音乐探索

《音乐探索》(CN:51-1067/J)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐探索》是西南地区唯一一份音乐理论学术性季刊。本刊坚持党的“四项基本原则”、坚持“二为”方向和“双百”方针,以反映本院教学科研成果为主,发表有一定学术价值的研究论文、教学经验总结、技能技法探讨、人物或作品评介及艺术教育发展的前瞻性探讨。

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