作者：王翔宇渔阳鼙鼓旋律线三连音音乐情绪力度记号音乐要素教学设计
摘要：【课时】一课时【授课年级】高中一年级【设计理念】以高中音乐学科'核心素养'为主导思想;以'美育'教育为核心。通过聆听、歌唱、艺术表演等多种实践活动,获得直接经验和情感体验,掌握必要的知识和技能。培养学生对音乐的感受力、审美能力.
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《音乐天地》（CN：61-1039/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐天地》杂志为宣传党的文艺方针，繁荣音乐事业，促进社会主义的两个文明建设做出了较大贡献，深受广大词曲作者、音乐爱好者和教育界人士的喜爱，成为陕西省音乐家协会宣传党的文艺方针、政策、团结音乐界人士和提高音乐鉴赏能力的有利阵地。
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