作者：张韧洁奥尔夫音乐评价体系本土化实践奥尔夫音乐教学法奥尔夫教学法奥尔夫音乐教育教育本土化
摘要：奥尔夫音乐教学法自20世纪80年代初引入中国,已经历了三十几年的实践探索。其在培养学生创新精神与创造力方面、教学形式的丰富性与独特性方面具有突出优势,已获得中国音乐教育界与学习者的普遍认可。国外教学法在我国的本土化发展是不可避免的也是必须进行的,如何立足于本土音乐文化,同时借鉴国外音乐教学方法的先进之处,融合创造出适合于中国音乐文化与音乐教育特点的教育模式,是全球化背景下中国音乐教育必须面对与解决的重大问题。
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