作者：王维圣; 董培; 尹江倩幼儿园教育活动课程资源开发陕西民间音乐幼儿教师幼儿园课程资源
摘要：陕西民间音乐资源丰富,将其运用到幼儿园课程中有重要意义,但陕西民间音乐在幼儿园课程资源中开发不足,缺乏认知、支持与实践。本研究从相关教育管理部门、幼儿园管理者、教师、家长四方面提出实施建议,并从前期准备、中期实践、后期改进三方面提出开发的可行性路径。民间音乐是由广大人民群众在漫长历史过程中,通过口口相传而流传下来的音乐形式和音乐作品,具有极强的民族性和地域性。
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