作者：李淑芬音乐课堂形式化音乐教师音乐课程
摘要：问题意识是一种心理品质,是个体对问题具有敏锐的感知和洞察,善于发现问题、提出问题并积极解决问题的思维能力。问题意识不论是对于教师的教,还是学生的学都是极为重要的。本文揭示了问题意识在中小学音乐课堂教学的现状,并对问题意识在中小学音乐课堂的实践提出了几点建议。
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《音乐天地》（CN：61-1039/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐天地》杂志为宣传党的文艺方针，繁荣音乐事业，促进社会主义的两个文明建设做出了较大贡献，深受广大词曲作者、音乐爱好者和教育界人士的喜爱，成为陕西省音乐家协会宣传党的文艺方针、政策、团结音乐界人士和提高音乐鉴赏能力的有利阵地。
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