作者：崔岩微课设计听觉体验微课视频
摘要：微课作为一种新型的网络教育资源,因具有短小的结构、动感的画面、生动的视频受到教师和学生们的喜爱。它提高了学生的兴趣,提升了自主学习的能力,改进了传统教学模式,增加了音乐学习的新途径。但在实践中教师缺乏对微课内涵的理解,缺少微课设计与制作的专业培训和指导,不少音乐微课无法达到应有的教学效果。
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《音乐天地》（CN：61-1039/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐天地》杂志为宣传党的文艺方针，繁荣音乐事业，促进社会主义的两个文明建设做出了较大贡献，深受广大词曲作者、音乐爱好者和教育界人士的喜爱，成为陕西省音乐家协会宣传党的文艺方针、政策、团结音乐界人士和提高音乐鉴赏能力的有利阵地。
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