作者：王英阿细跳月宫调式中学生音乐教材音乐赏析
摘要：弘扬民族音乐是音乐新课程的重要理念之一,关注音乐教学中民族音乐的审美探究应当成为音乐教育中重要的研究问题。本文以少数民族音乐赏析为例,着重以作品中音乐要素与内涵挖掘为切入点,在审美探究的过程中拓展音乐课堂教学的宽度和深度,通过对音响感知、要素挖掘,使学生在体验中感受音乐的形态美、形式美。
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《音乐天地》（CN：61-1039/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐天地》杂志为宣传党的文艺方针，繁荣音乐事业，促进社会主义的两个文明建设做出了较大贡献，深受广大词曲作者、音乐爱好者和教育界人士的喜爱，成为陕西省音乐家协会宣传党的文艺方针、政策、团结音乐界人士和提高音乐鉴赏能力的有利阵地。
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