HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

着力课内资源 放射深度效应——以竖笛培养多声思维的实践与思考

作者:薛冰多声思维深度效应资源课内实践培养竖笛放射

摘要:音乐思维是各民族在不同环境、不同历史的产物。多声思维是人类在多声部音乐的产生和发展过程中。随着多声感觉、听觉及多声欣赏习惯与能力的发展,逐渐形成起来的一种立体状的音乐思维方式。多声思维是西方音乐的主要思维体现。中国传统音乐具有独特的线性思维特征,中国儿童自然地传承了这种单音线性音乐思维。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

音乐天地

《音乐天地》(CN:61-1039/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐天地》杂志为宣传党的文艺方针,繁荣音乐事业,促进社会主义的两个文明建设做出了较大贡献,深受广大词曲作者、音乐爱好者和教育界人士的喜爱,成为陕西省音乐家协会宣传党的文艺方针、政策、团结音乐界人士和提高音乐鉴赏能力的有利阵地。

杂志详情