作者：陆惠萍合唱教学合唱艺术渗透式音乐教育音乐教材多声部音乐演绎作品艺术处理三日不绝练声
摘要：2011版《音乐课程标准》中要求：要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。班级合唱教学不仅是学生体验多声部的最有效方式之一,也是音乐教育的一个重要组成部分。而作为充满艺术美的合唱艺术,唯独用情才能更好地演绎作品,达到“余音绕梁,三日不绝”的效果。本文立足于小学班级合唱教学现状,结合现行的音乐教材,进行了一系列的情感渗透式班级合唱教学的实践探索。
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