作者：刘敏音乐实践活动学校音乐教育计划性与灵活性音乐心理学综合展示教师主导操作型操作模式音乐资源副导演
摘要：学校音乐实践活动作为音乐课堂教学的补充和延伸,对学校音乐教育有着积极的意义。笔者在多年的实践探索中,总结了优化学校音乐实践活动的三种主要类型和操作模式：教师主导的训练型音乐实践活动、学生实际操作型音乐实践活动、综合展示的汇报型音乐实践活动。并归纳了音乐实践活动应做到技、美、趣统一,坚持全面性与普及性统一,注重计划性与灵活性统一,争取领导和家长的支持与配合等操作原则。
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