作者：张尔平音乐课堂表演能力沙锤感受力节奏型创造能力小军鼓小钹音乐情绪课堂教学内容
摘要：器乐是表现音乐的主要方式之一,随着素质教育的深入开展,打击乐器也逐渐进入音乐课堂。对于音乐课堂教学来讲,时常通过打击乐为歌曲进行伴奏,让学生体会音乐的同时,将音乐在实践当中表现出来,这样不仅可以让学生享受到音乐的美感,还能够让学生建立对音乐的表现能力,进一步培养学生的表演能力以及创造能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《音乐天地》（CN：61-1039/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐天地》杂志为宣传党的文艺方针，繁荣音乐事业，促进社会主义的两个文明建设做出了较大贡献，深受广大词曲作者、音乐爱好者和教育界人士的喜爱，成为陕西省音乐家协会宣传党的文艺方针、政策、团结音乐界人士和提高音乐鉴赏能力的有利阵地。
省级期刊
人气 268472 评论 58
人气 57961 评论 67
人气 57322 评论 19
人气 43611 评论 61
