让“看得见”的音乐引导孩子的创造性思维

作者：王炜音乐课堂启发培养音乐教育创造性思维

摘要：“看得见”的音乐简单来说，是指通过生动活泼的方式，让孩子结合想象来聆听音乐。孩子在老师的引导下，幻想出一个又一个的故事，联想出一个又一个的人物，跟随音乐做出不同的肢体动作，让耳朵、眼睛和肢体一同享受美妙的旋律。小学音乐课程的目标应是诱发孩子学习音乐的兴趣，在课堂的轻松气氛下让他们的创造性思维得到启发，并且在愉快的学习环境下培养出自信心。

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