聊城市幼儿音乐教师继续教育现状调查与对策

作者：姜文幼儿音乐教师继续教育现状对策

摘要：通过对聊城市幼儿音乐教师继续教育现状的抽样调查研究发现，在幼儿音乐教师继续教育中。普遍存在课程设置缺乏针对性、教育方式缺乏创新性、教育评价较单一等问题。针对以上问题我们进行了深入分析。并提出构建适合聊城市幼儿音乐教师的继续教育模式，为聊城市幼儿音乐教师教育提供更加多样的方式和方向。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社