作者:武静想象声乐教学作用运用
摘要:人类的早期发展阶段,人们在没有语言时会发出一些简单的声音作为他们的情感表达,后来逐渐的发展过程中,这些简单的音调慢慢变为了声乐。声乐学习是十分抽象的,它不同于数学、语文等其他科目,更多的是要求学生在学习中充分发挥自身的想象力,去感受声乐的内涵和所要表达的情绪。声乐教师可以通过对学生开展呼吸训练、打开咽喉腔的训练和共鸣的训练中运用想象,进一步提高教学效果。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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