作者：闫飞多元文化音乐教育意义挑战
摘要：本文从音乐的教育功能出发，系统阐释了以多元文化为背景，可拓宽音乐教育视野，可加速音乐教育改革进程，可丰富音乐课堂内容等意义，综合分析了多元音乐背景下音乐教育教学目标不明确、方法及教学内容单一等机遇与挑战。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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