HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高专学前教育专业声乐课教学评价研究

作者:时霞高专院校学前教育声乐课程教学评价

摘要:声乐课是中国学前教育专业教师从业技能教学体系的一部分,培养其从业技能实践、增强其从业技能意识、保证其从业技能水平等方面起到了积极的作用。高专学前教育专业中的声乐课是“专业技能课程”中的核心课程之一。“声乐”课程是学前教育专业学生的专业必修课。由此,相关人员应该加强对其教课评价系统进行研究。文中简要阐述了对其教学评价进行研究的重要性,并对高专学前教育专业新型声乐课评价体制与评价和新型声乐课评价方式进行了研究。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

杂志详情