作者：姜烨渗透性音乐活动学龄前儿童学习能力音乐教育
摘要：本文针对学前儿童教育过程中的特点,运用心理学理论,对音乐活动在各学科中所渗透的因素进行分析,以进一步了解渗透性音乐活动对学前儿童发展的影响。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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