作者：陶涛小学音乐欣赏课交互生成触控
摘要：作为一种新兴的现代教育媒体——交互式电子触控屏，它的有效使用带来了小学音乐欣赏教学的巨大变化，实现了交互生成、学科整合、多维体验的教学新愿景，构建了个性张扬、思维开放、创新激活的音乐欣赏新课堂。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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