探究声乐教育的特点与审美要素

作者：柳霞声乐教育审美审美主导性

摘要：声乐艺术的发展历程时一个从技术形式到表现内容的不断地进行审美创造与完善的过程。在这个过程中，声乐则作为声乐教育的主要内容，声乐教育则是声乐艺术得以普及和提高的主要方式和手段。本文从声乐教育与音乐教育的联系与区别出发，探讨了声乐教育的分类，详细说明了声乐教育的特点，最后升华到声乐教育的审美含义及其构成要素，希望通过本文，能够使目前我们的声乐教育专业更加系统化、规范化、科学化。

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