作者:谷丽萍钢琴教学人文探究能力培养
摘要:近年来,学习钢琴的人越来越多,各学校也纷纷开展钢琴教育,但在教学的过程中,由于教学观念、教学模式等因素的影响,在开展钢琴教学活动时,教师太过注重学生演奏技巧的培养,忽视了学生人文探究能力的培养,难以实现钢琴教学中的素质教育目标,不利于学生综合素质的培养。因此,钢琴教学应该积极转变教学观念,综合应用多种教学方法,为学生设置一系列的探究任务,培养学生的人文精神和探究能力,从而提高钢琴教学的有效性。本文在分析当前钢琴教学现状的基础上,提出了在钢琴教学中对学生人文探究能力进行培养的策略,以期提高钢琴教学的质量。
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