音乐认知心理学视野下的视唱练耳教学

作者：臧学军 柏岩音乐认知视野视唱练耳教学

摘要：现阶段,在音乐教学工作的发展过程中,视唱练耳已经成为一项必要的专业课程,视唱练耳教学工作能够对学生的音乐听觉进行训练,进而能够对学生的音乐素质进行有效培养,具有十分重要的积极意义。文章针对视唱练耳教学工作对学生的音乐认知心理的重要意义上,对其视野下的视唱练耳教学工作进行分析。

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