作者:袁子涵流行音乐教学策略
摘要:流行音乐教学有没有收获,并不是指教师有没有教好教学内容,而是指学生有没有认真地学好教学内容。如何提高课堂教学效率,让每个学生在每堂课上都学得有兴趣、有收获、有意义,教学的策略至关重要。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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