作者:祝翔中等师范音乐教学多元性评价
摘要:课程改革对我们的教育提出了许多新的要求。在教学评价方面,我们必须紧跟时展的要求建立健全新的教学评价体系,以使教学评价促进学生自我认识、自我发展和自我激励的作用得以最大限度的得到发挥。在此笔者主要结合自身实际经验谈一谈中等师范院校音乐教学的多元性评价。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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