作者：徐敏小学音乐教学素质教育激励性
摘要：随着素质教育的全面推进,音乐教育在小学教学中起到越来越重要的作用。在这样的教学背景下,小学音乐教学在实际开展过程中应当充分结合小学生自身的学习特点,运用激励性原则调动学生积极性和主动性,最终实现课堂教学效果。本文研究分析了小学音乐教育中激励性原则运用的重要性,以及如何在小学音乐教学中有效运用激励性原则。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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