作者：董怀岩 贾志宏基本功音乐学教学改革
摘要：当今我国高等学校音乐学（教师教育）专业教学中存在的一个普遍问题是培养方案、课程体系设置等攀比或模仿专业音乐学院表演专业,这给我国音乐教师的培养以及中小学音乐教学带来了严重的问题。全国＂高师音乐教育专业五项全能比赛＂以及＂音乐、美术教师基本功比赛＂的举办,为高校音乐学（教师教育）专业教学改革指明了方向。基本功思维有利于扭转师范专业音乐教学中的非师范倾向,使之更具有针对性,为祖国培养更多的专业音乐教师,从而推动我国素质教育快速发展。
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