小学音乐课中如何设计好导课来提高学生的学习兴趣

作者：于佳琦导课故事谜语谈话游戏兴趣

摘要：俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一个好的导入如同一场瑞雪，预示着来年的好收成。一堂好课亦是如此，教师从一开始的导入就要抓住学生的心里，激发他们的兴趣，让他们能够主动、积极地参与到你的音乐课堂中。而对一开始的导入部分若是一带而过，就会直接影响着学生学习的情绪，影响着整节课的质量。所以，设计导课是否吸引人，对于一节课能不能成功来说是至关重要的。

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