作者：方硕婷情境技能情感体验
摘要：情感是音乐教学的灵魂，是信息传递的催化剂，积极的情感体验有益于学生认知能力的培养。在小学低阶段音乐教学中，我们注重对学生情感体验的训练，激发学习兴趣，掌握相关技能，从而更好地发展自我。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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