作者：马秋英课堂合唱教学感悟合作多元感官自主创编
摘要：小学合唱教学是音乐教育中的重要组成部分。这种高雅的音乐艺术表现形式，不仅能表达学生的思想感情，丰富学生的精神生活，陶冶学生的审美情趣，它更是一门艺术，一门科学。在音乐教学中，引导学生感受熟悉作品，培养学生合作意识，通过多元感官的协同训练，培养学生的合唱能力，在教师与学生的不断创造中体验合唱的魅力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
省级期刊
人气 431158 评论 74
人气 266115 评论 58
人气 262404 评论 60
部级期刊
人气 261529 评论 74
