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基于对话式的高中音乐鉴赏教学研究

作者:李金园对话式高中音乐鉴赏教学

摘要:随着国家对教育事业的重视,越多越多的教学方法被应用到教学实践中,并取得了良好的教学效果,对话式教学就是诸多教学方式中的一种。高中音乐是艺术考生进入高等院校学习音乐知识的重要科目,近年来在素质教育的影响下,无论是家长还是学校都认识到了音乐的重要性,因此,高中音乐教学活动也受到重视,音乐鉴赏是音乐学习中必然涉及的内容。怎样用对话式教学完成高中音乐鉴赏教学成为高中音乐教师重点研究课题。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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