作者:李菲菲高中音乐互动快乐
摘要:课堂是教学的主阵地,传统的课堂缺乏活力,气氛沉闷,师生交流活动少。互动课堂能够突破传统课堂的这一缺陷,让课堂充满生机活力。本文结合音乐教学的实践,就高中音乐教学中打造互动课堂谈个人浅见。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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