民俗民间音乐在构建地方中小学特色教育体系中的作用与价值

作者：冯竟泽民间音乐地方中小学教育特色教育

摘要：民俗民间音乐作为一种口头文化遗产存在悠久的历史,在中小学教育中引入这种具有非遗性的音乐形式,将口头的民俗民间音乐转化为具有实践性的各种课程,从而使“学院风”、“统一化”的中小学教育与具有“田野性”、“开放性”的民俗民间音乐表演艺术联系,使得课程设置供学生有多样的选择,丰富学生视野。

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