作者：张英高校声乐教学教学效率改进方法
摘要：声乐作为音乐科目中最具代表性的艺术形式,具有演唱难度大、专业要求高等特点,属于音乐中的高技巧性课程。声乐专业的学生如果想在高校阶段熟练掌握各种声乐演唱技巧和乐理知识,除了自身的勤奋与努力之外,还需要良好的外部条件,其中最重要的就是高水平的教师指导。在声乐课程的教学中,需要教师具备良好的教学技巧、专业知识、表演经验,在确保教学质量的基础上不断提高声乐教学效率。本文作者结合多年一线教学经验,从当前声乐教学的现状进行分析,对如何提高声乐教学的效率做出了自己的阐述。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
