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我国高校音乐课程融入奥尔夫教学法初探

作者:袁媛奥夫尔音乐体系教学方式创造性

摘要:奥夫尔音乐体系是目前为止全世界最为先进的音乐教育体系之一。其注重于对教育活动自身原本性的强调与重视,即对个人的本能与自然性进行强调的教学方式与体验过程相结合。其最为明显的差异即是对教学过程的重视程度超过了对教学结果的重视。当学生需要完成教师的某一任务的时候,学生所需的是对其自身的潜能进行开发进而使得个人的主动性、创造性得以充分的实现与发挥。这样的发展特点是与时展的需求相吻合的。因此,奥夫尔音乐体系不仅仅能够实现对儿童音乐教学的满足,同时也能实现高校音乐课堂的教学需求。本文将结合这样的发展需求,进而实现对奥夫尔音乐体系的分析。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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