作者：宋娜声乐课堂情境妙用实例举隅
摘要：情境教学法是教师以教学内容为主要依据,有目的地设置一种可以让学生集视、听、触、感、想的生动场景,继而将学生带入与教材内容相应的氛围中,它有利于学生获得积极健康的情感体验,激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生自主自动、快乐的事情。本文就在职业高中幼师专业的声乐课堂中善用情境教学法,使学生在境美、意美、情美的声乐课堂中充分体验声乐的艺术魅力,在愉悦的氛围中掌握科学的发声方法,阐述了自己在平时教学中的一些感受。
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