作者:武宏刚音乐教学中职学校开展
摘要:音乐是情感艺术,要留给学生大量的空间去感觉和体验。在课堂上多留时间让学生来表现.尽可能的引发学生的学习兴趣。音乐是一个以听觉的感知和想象相联合的特殊学科。让学生主动去“想”,这对发展学生的形象思维是有利的。老师在让学生欣赏歌曲的时候,经过对歌曲的背景、作者、节奏特征、旋律风格及歌词涵义等的介绍.使学生对听赏内容有所的了解,从而使学生学会理解歌曲的思想感情。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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