作者：卢杭林小学音乐欣赏教学个性
摘要：伴随新课改的逐渐深入，对小学音乐教学提出了更高要求，小学音乐对学生的发展有重要意义，欣赏教学是音乐教学的主要内容，不仅能够培养学生的学习兴趣，还能提高学生音乐欣赏水平，也能强化学生的个性审美能力。本文主要阐述了在小学音乐欣赏教学中，如何促进学生的个性发展，使每一位学生能够在健康、快乐的环境中成长。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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