作者：张红英低年级识谱教学措施
摘要：帮助低年级学生掌握基本的识谱能力,要采取多种措施进行识谱教育。为此,本文总结了三点做法：一是创设情境,有效开展识谱教学;二是在游戏中,有效推进识谱教学;三是利用多重感官,有效强化识谱教学。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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