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奥尔夫音乐教育体系对学前教育钢琴教学的启示

作者:蔡波奥尔夫音乐教育体系学前钢琴教学启示

摘要:原本的音乐并不是单纯的音乐,它还与舞蹈、动作、语言等相互结合起来,具有综合性。奥尔夫将这种原本的音乐观念与儿童的音乐教育相互结合起来,形成了现代的元素性音乐。元素性音乐是在儿童生理、心理特征为基础而建立起来的。它注重儿童的主动参与和实践,而不是单纯地依靠老师传授知识。可以说,元素性音乐,可以大大提高儿童的学习主动性和兴趣。本文重点分析的是奥尔夫音乐教育体系对学前教育钢琴教学的启示。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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