作者：陆荷容多元评价中学音乐教学中学生音乐思维
摘要：多元评价在中学音乐教学中的应用，能够丰富音乐教学的内容，给予中学生更多的音乐指导和音乐思维启发，对于中学生音乐知识的深入学习和中学音乐教学活动的持续发展具有积极的影响。 本篇文章主要从多元评价在中学音乐教学中运用的价值；多元评价在中学音乐教学中运用评价的主要内容；多元评价在中学音乐教学中运用所需要遵循的原则以及多元评价在中学音乐教学中运用的具体策略四个方面进行分析和研究，提出积分制评价、音乐 PK 台以及积极教学语言的运用等建议。
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