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中学音乐课堂中福州民谣教学的可行性探究——以福州歌曲《一粒橄榄》进课堂为例

作者:林群福州民谣中学音乐课堂教学

摘要:地方民族传统文化的传承是当今社会民族文化传承的重要部分,福州民谣作为福州民俗文化的一部分,具有浓郁的地方特色,是音乐课堂中较为重要的乡土资源之一。因此,本文以福州歌曲《一粒橄榄》进课堂为例,探究福州民谣走进中学音乐课堂的可行性。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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