探究学前教育专业学生声乐教学新模式

作者：杨华学前教育声乐教学新模式

摘要：声乐课是学前教育专业不可或缺的课程之一,其对学生的发展以及今后从事幼教工作均起着深远的影响。但从我国学前教育专业声乐教学的现状来看,对声乐教学不够重视、教学模式落后、学生积极性不足属于较普遍存在的问题。这些问题若长期存在,势必会拉低声乐教学水平,从而影响整体的教学质量。因此,文章基于现状中存在问题的分析,提出几点创新、改革学前教育声乐教学的模式,以期能对相关教职人员起到借鉴作用。

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