作者：覃冬宁普通高中艺术类高考声乐教学
摘要：近几年来,我校作为一所农村普通高中,在艺术特色教育方面取得可喜的成绩,事实证明了在我校实行艺术特色教育的可行性。在良好的形势下,我们也遇到了一些值得深思的问题,如：有很大一部分学生并不具有专业基础,只是把艺术统考作为通往大学的捷径等。这使我们的教学走进了误区。下面笔者从不遵循声乐教学的规律,急于求成;只重修＂声＂不重修＂养＂,形似神散;过分强调高考作品的难度,弄巧成拙;不注重培养学生的心理素质,输在＂怯场＂这四个方面具体分析,从而解决问题。
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