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声乐教学中的三重“境界”及创设策略

作者:胡晓技巧心理情感声乐教学

摘要:对学生歌唱技巧、心理素质和情感价值的培养,是声乐教学的重要教学目标和内容,而这三者也可称为声乐教学的三重"境界"。这三者在声乐教学中如何得到深刻体现,教师如何从这三个层次入手培养学生的歌唱能力,是本文主要探讨的问题。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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