作者：杨宏凌新媒体融合高专院校音乐教育专业课程体系建构教学改革
摘要：新媒体融合逐渐成为一种趋势，对教育教学工作产生重要影响。而目前高专院校音乐教育专业课程体系设置及教学中存在一些不足，主要体现在课程体系定位不明、课程结构不合理、课程内容设置单一、课程空间封闭等方面。为应对这些问题与不足，高专音乐教育专业应该采取改进和完善对策，明确课程定位、完善课程结构、丰富课程内容，并彰显课程开放性。以更好顺应新媒体融合的背景要求，推动课程体系构建与教学改革顺利进行。
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